다지기미술심리그룹프로그램

문대훈
2014-06-02
조회수 374

시 간

40분

월, 금 2:50분, 3:40분 주1회 6개월 진행 예정

** 수업요일과 시간은 그룹이 형성되면 그룹원에 맞춰 조정가능합니다.

인원

3-4명

연령

초등저학년~고학년

프로그램 내용

회기

주 제

목표

활동내용

1

나는요?

자신에 대한 긍정적인 생각 유도,

친구와 상호작용을 통해 자신을 소중히 여기기

활동자신을 잘 나타낼 수 있는 은유적 상징화 그리고 발표하기

2

얼굴나무

자기 정체감 확인, 나의 얼굴과 친구들의 얼굴을 같은 나무에 배치해봄으로써 다른 친구들과의 원만한 관계경험하기

거울을 보며 자신의 얼굴을 그리고 전지에 친구들과 함께 커다란 나무를 그리고 배치해보기

3

친구얼굴그려주기

친구와의 관계 맺음,자화상을 친구에게 선물 받음으로써 친구로부터 존중받고 있음 경험하기

친구의 얼굴을 자세히 들여다보며 관찰

친구의 표정이나 모습을 살펴보며 친구의 감정을 같이 느껴보기.

완성 후 친구가 좋아하는 것 알아보고 친구얼굴주변에 선물을 그려주기

4

기분좋아지는 벽화

관계 속에서 힘들거나 스트레스 상황이 생기면 심리적으로 이완할 수 있는 공간 만들어보기

잡지에서 자신이 생각만 해도 보기만 해도 기분이 좋아지는 사물이나 장소, 사람, 상황등을 표현하는 사진을 오려 벽화만들기

5

우산으로 안전한 장소 만들기

스트레스 상황에서 자신이 피할 수있는 안전한 장소를 만들고 그 장소에서 심리적 이완하기

우산에 유성매직으로 자신이 생각하면 기분 좋아지는 것들을 표현해보고

6

매직방패

자신을 화나게 하거나 짜증나게 하는 상황이나 상대를 막을 수 있는 자신만의 방패만들고 놀이를 통해 감정 이완하기

스트레스 상황을 막을 수 있는 무늬와 색으로 자신만의 방패를 그리고 꾸민다.

7

모기향 만다라

재활용품이나 생활용품들을 이용한 활동을 통해 사물의 가치변화를 경험하기.

자신이 칠하고 싶은 색의 라커로 모기향색칠, 모기향을 이용하여 주변에 연상되거나 꾸미고 싶은 모양으로 꾸미기

8

식빵그림

식빵과 계란을 활용한 새로운 소재에 대한 느낌 경험하고 주의력 조절력, 친구들과의 상호작용, 협동심,성취감 경험하기

계란의 흰자와 노른자 물로 식빵에 자신이 원하는 그림을 그려본다. 구워진 식빵을 도화지 붙이고 붙여진 순서대로 이야기를 꾸며 본다.

9

건빵타일

작은 물건에 그림을 그려 넣는 정교한 작업을 통해 주의력과 조절력 향상하기

각각 20개의 건빵을 나누어주고 건빵에 그림을 그린후 친구들의 건빵과 섞어 제비뽑기..골라진 건빵연결하여 이야기 꾸미기

10

모델만들기

협작업을 통해 친구와의 상호작용 기술 익히기

모델을 꾸미는 과정에서 일어날 수 있는 문제들(조절력,친구들과의 의견대립)을 적절하게 통제하고 조절하기

가위,바위,보등의 규칙으로 아동 한명을 모델로 정하고 어떻게 꾸며줄지 의논.

휴지, 뻥튀기, 노끈 등의 재료를 이용하여 멋진 모델로 꾸며주기

11

신문지 탐험

신체적 활동을 통해 카타르시스 경험하기

마음열기, 그룹원간의 결속력과 즐거움 경험하기

신문지를 세로 방향으로 길게 찢어 활동실의 벽이나 천장등에 자유롭게 이어붙이고 연상되는 것 이야기하기. 그룹간의 규칙정하기

12

도장 난화

난화이야기를 통해 내가 집중하는 생각과 마음의 핵심리 무엇인지 발견하고 해결 할 수 있는 구체적 방안 찾기

다양한 그림의 도장을 자유롭게 찍어 난화를 표현, 도장이 찍힌 도화지를 잘 관찰하고 어떤 사물이나 상징이 보이는지 찾아보기

0 0