요사이 유치원이나 어린이집에서 적응하지 못하고, 발달센터에  상담이 필요한 아이들이 많아지고 있습니다.  

대부분의 아동의  부모님과 상담을 하면 대부분 친구들과 어울리지 못하거나 유치원 수업 시 돌아다니는 행동을 보이거나,   공격적인 행동을 보여 단체생활에 어려움을 호소하고  있었습니다.  

  아이들의 부모님의 대부분의 경우에 다음과 같은 어려움을 겪고 있었습니다.

   아이의  단체생활의 어려움

 A 친구의 경우 어린이집에서 유치원으로 옮겨 지면서, 한 반의 인원수가 증가하여 교사의 행동 반경을 벗어나  단체생활의 어려움을 보이고 있었습을 보고하였습니다. .  또한 수업 중에 돌아다니거나 다른친구들과의 관계형성을 이루지 못하는 어려움을 나타나고 있었습니다..

  " 아이들과 수업에 참여 할 때 참여하지 않고 주변에서만 돌아나녀요"  유치원 재학 A 모

 " 친구들과 어울리지 않고 장난감으로 아이들을 건들기도 해서 걱정이에요" B 아동 모

 이러한 친구들의 경우에는 유치원에서의 집단 생활의 어려움으로 유치원에서 상담 권하고 있었다.

 이러한 어려움을 해결하기 위해서는 아이들의 마음을 이해하는게 선행되어야 합니다.

우선은 양육과정에서 부모와의 애착관계를 잘 유지되었는지, 부모에게 지지를 받고 있는지, 부모는 아이의 마음을 잘 읽어주고 있는지 등의 아이의 마음을 이해하는 노력이 필요합니다.

 먼저 부모는  아이의 마음을  수용하고 이해하는 과정을 거치면서 아이의 감정이 편안해지도록 하여야야합니다.  이후에는 놀이를 통해서 욕구를 해결해 주는 단계로 넘어가야 합니다.

 아이들의 움직임의 욕구가 많으나 이를 잘 해결해 주지 못하거나, 충족해주지 못해 이러한 불만이 정서나 행동으로 연결되어질 수 있게 됩니다.  

 충분한 신체활동을 통한 욕구의 해결과  부모의 지지, 감정의 수용이 이어진다면, 사회성에 많은 도움이 될 것으로 사료 됩니다.

 다지기심리운동연구소에서는 심리운동을 통하여 아이의 마음을 수용하고, 욕구를 해결하는 활동으로 집중력과 주의력을 향상하고, 다른 사람의 마음을 이해하도록 지도하고 있습니다.

상담문의 032-437-2144

 www.dajigi.org

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